در این درس دانش‌آموزان با مکان‌ها و افراد در مدرسه آشنا می‌شوند. هدف اصلی، توسعه مهارت در شناسایی مکان‌های مدرسه و افراد مهم مانند معلم و دوست است. این درس کمک می‌کند که بچه‌ها بتوانند درباره‌ی محیط مدرسه صحبت کنند و سوال و جواب‌های ساده انجام دهند.
۲. آموزش تصویری در این درس
تصاویر رنگارنگ از مکان‌های مختلف مدرسه مثل کلاس درس، اتاق موسیقی، زمین بازی و دوستان در محیط آموزشی استفاده می‌شود.
۳. نکات گرامری درس
الف. پرسیدن درباره مکان یا فرد (What’s this? / Who’s this?) • ساختار ۱: • سوال: What’s this? (این چیه؟) • پاسخ: It’s a (sandboax). (این یک زمین بازی شنی است.) • ساختار ۲: • سوال: Who’s this? (این کیه؟) • پاسخ: She’s / He’s (the teacher). (او معلم است.)
تحلیل گرامری: • “What” برای پرسیدن درباره اشیاء به کار می‌رود. • “Who” برای پرسیدن درباره افراد استفاده می‌شود. • فعل to be (is) در این ساختارها نقش مهمی دارد.
چند مثال بیشتر: • What’s this? It’s a classroom. • Who’s this? He’s my friend.
نکته ویژه: • “She’s” = She is • “He’s” = He is • کوتاه‌نویسی باعث طبیعی‌تر شدن مکالمه می‌شود.
۴. آموزش فونیکس (Phonics)
• آموزش صداهای ترکیبی (Digraphs) با تمرکز بر sh • مثال‌ها: • sh: sheep, shoes, fish
۵. مهارت‌های زبانی آموزش‌داده‌شده
• Speaking: معرفی مکان‌ها و افراد مدرسه • Listening: درک اطلاعات شنیداری درباره مکان‌ها و افراد • Reading: خواندن نام مکان‌های مدرسه • Writing: نوشتن جملات کوتاه درباره مکان‌ها
۶. ارزش‌های رفتاری و اجتماعی (Values & Everyday English)
• تشویق به افتخار به مدرسه و احترام به محیط آموزشی • جمله‌های کاربردی: • “I love our school.” • “Yes, it’s great!” • “The classroom looks great.”
۷. فعالیت‌ها و پروژه‌های جانبی
• آهنگ “Listen, Listen” برای تمرکز روی شنیدار • پروژه “Explore: Music” برای کشف محیط موسیقی در مدرسه.
دیدگاهتان را بنویسید