۳. نکات گرامری درس

در این درس، دو ساختار مهم گرامری آموزش داده می‌شود:

الف. استفاده از فعل “to be” برای معرفی خود (I’m …)
• ساختار: فاعل (I) + فعل to be (am) + اسم یا صفت
• مثال:
• I’m Adam. (من آدام هستم.)
• I’m happy. (من خوشحالم.)

نکات:
• برای معرفی خود یا احساسات به کار می‌رود.
• کوتاه شده‌ی I am = I’m است که در زبان مکالمه طبیعی‌تر به نظر می‌رسد.

ب. پرسیدن و پاسخ دادن درباره‌ی روز هفته (What day is it?)
• سوال: What day is it? (امروز چه روزی است؟)
• پاسخ: It’s (Monday). (امروز دوشنبه است.)

ساختار سوالی:
• Wh-question word (What) + اسم (day) + فعل to be (is) + فاعل (it)?

ساختار پاسخ:
• It + فعل to be (is) + اسم روز هفته.

چند مثال بیشتر:
• What day is it? It’s Thursday.
• What day is it today? It’s Sunday.

۴. آموزش فونیکس (Phonics)

• مرور کامل حروف الفبا با تاکید بر صداهای ابتدایی هر حرف.
• تمرین شنیدن و تشخیص حروف و صداهای آغازین در کلمات ساده.

۵. مهارت‌های زبانی آموزش‌داده‌شده

• Speaking: معرفی خود، گفتن روز هفته، پاسخ به سوالات ساده
• Listening: شنیدن و تشخیص کلمات مربوط به روزهای هفته و صداهای حروف
• Reading: خواندن روزهای هفته
• Writing: نوشتن نام روزهای هفته و جملات کوتاه

۶. ارزش‌های رفتاری و اجتماعی (Values & Everyday English)

• آموزش مفهوم کمک کردن به دیگران (Being helpful)
• جمله‌های پرکاربرد:
• “Can you help me, please?”
• “Sure.”

۷. فعالیت‌ها و پروژه‌های جانبی

• آهنگ “It’s a Nice Day” برای تمرین روزهای هفته و ایجاد هیجان در کلاس
• پروژه “Explore: My Week” شامل رسم برنامه هفتگی ساده برای کودکان.