۱. واژگان (Vocabulary)

در این بخش، کودکان با حیوانات باغ‌وحش و واژگان مرتبط آشنا می‌شوند:
• monkey (میمون)
• elephant (فیل)
• tall(بلند)
• giraffe (زرافه)
• big(بزرگ)

 عبارات مرتبط با علایق:
• I like monkeys. (من میمون‌ها را دوست دارم.)
• I don’t like elephants. (من فیل‌ها را دوست ندارم.)

روش تدریس:
• نمایش تصاویر حیوانات و تشویق کودکان به نام‌گذاری آن‌ها.
• انجام بازی‌هایی مانند “Guess the Animal” برای تثبیت واژگان.

 ۲. ساختار زبانی (Grammar Focus)

 جملات مثبت و منفی درباره علایق:
• I like monkeys. (من میمون‌ها را دوست دارم.)
• I don’t like elephants. (من فیل‌ها را دوست ندارم.)

 استفاده از صفت‌ها برای توصیف حیوانات:
• They’re big. (آن‌ها بزرگ هستند.)
• I’m little. (من کوچک هستم.)

فعالیت‌ها:

• پرسیدن از کودکان درباره حیوانات مورد علاقه‌شان.
• بازی “Find Someone Who” برای تمرین جملات.

 آموزش آواشناسی (Alphabet/Phonics)

در این درس، کودکان با CVC words با حرف a آشنا می‌شوند:
• cat
• man
• fan

تمرینات:
• تمرین خواندن و نوشتن این کلمات.
• انجام بازی‌های آوایی مانند “Sound Hunt” در کلاس.

۴. فعالیت هنری (Craft Activity)

ساخت مکعب لباس (Craft a Clothes Cube)
• کودکان یک مکعب درست می‌کنند که روی هر وجه آن تصویری از یک حیوان با لباس خاص وجود دارد.
• هدف این فعالیت تقویت خلاقیت و مهارت‌های کلامی است.

5)مهارت‌ها (Skills Practice)

 گوش دادن (Listening): تشخیص علایق دوستان و پاسخ دادن.
 صحبت کردن (Speaking): بیان علایق با جملات مثبت و منفی.
خواندن (Reading): خواندن شعر کوتاه “What am I?” و یافتن پاسخ.
 نوشتن (Writing): نوشتن جملات درباره حیوانات مورد علاقه خود.

 ۶. فعالیت‌های سرگرم‌کننده و تعاملی

 بازی “Animal Likes”:
• هر دانش‌آموز حیوانی را انتخاب می‌کند و با استفاده از جمله‌های “I like…” یا “I don’t like…” درباره آن صحبت می‌کند.

آهنگ “I Like the Zoo”:
• پخش آهنگی شاد درباره حیوانات باغ‌وحش و تکرار آن به صورت گروهی.

 نقاشی حیوانات مورد علاقه:
• کودکان حیوانات مورد علاقه خود را نقاشی می‌کنند و آن‌ها را توصیف می‌کنند.

 جمع‌بندی

درس ۱۱ از کتاب Family and Friends 1 به کودکان کمک می‌کند تا علایق خود درباره حیوانات را بیان کنند، واژگان مرتبط با باغ‌وحش را یاد بگیرند و جملات ساده توصیفی را به کار ببرند.