گرامر:

He’s/She’s a…: دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که چگونه از این ساختارها برای معرفی افراد بر اساس شغل آن‌ها استفاده کنند. به عنوان مثال:
– He’s a teacher.
– She’s a doctor.

سوالات Yes/No: دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که چگونه به سوالات ساده درباره مشاغل پاسخ دهند. به عنوان مثال:
– Is he a teacher? Yes, he is. / No, he isn’t.

تلفظ (Phonics):

– در این بخش، دانش‌آموزان با صداهای اولیه حروف Oo (orange)، Pp (pan) و Qq (queen) آشنا می‌شوند. این تمرین‌ها به تقویت مهارت‌های شنیداری و گفتاری کمک می‌کنند.

مهارت‌ها:

خواندن (Reading): دانش‌آموزان یک متن کوتاه درباره مشاغل مختلف می‌خوانند. این متن به آن‌ها کمک می‌کند تا بتوانند افراد را بر اساس شغل آن‌ها معرفی کنند.
شنیداری (Listening): در این بخش، دانش‌آموزان باید افراد را از طریق شنیدن شغل آن‌ها شناسایی کنند. این تمرین به تقویت مهارت‌های شنیداری آن‌ها کمک می‌کند.
گفتاری (Speaking):دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که چگونه از جملات ساده برای معرفی افراد بر اساس شغل آن‌ها استفاده کنند. به عنوان مثال، آن‌ها می‌توانند بگویند: “She’s a nurse.”
نوشتاری (Writing): در این بخش، دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که چگونه از حروف بزرگ و نقطه‌ها استفاده کنند و درباره خانواده خود بنویسند. این تمرین به تقویت مهارت‌های نوشتاری آن‌ها کمک می‌کند.

فعالیت‌ها:

تمرین نوشتن در کتاب کار (Workbook)و تمرین گفتگو