۱. واژگان (Vocabulary)

در این درس، دانش‌آموزان با کلمات و عبارات مربوط به ویژگی‌های ظاهری افراد آشنا می‌شوند. این واژگان به آن‌ها کمک می‌کند تا دوستان و اطرافیان خود را توصیف کنند.

واژگان کلیدی درس ۱۰:
• long
• short
• blond
• curly
• brown
• straight

نکته آموزشی:
دانش‌آموزان با مفهوم رنگ مو و رنگ چشم آشنا می‌شوند و تمرین می‌کنند که ظاهر دوستان و افراد خانواده خود را توصیف کنند.

۲. دستور زبان (Grammar)

درس ۱۰ به معرفی ساختارهای گرامری زیر می‌پردازد:

ساختار جملات توصیفی:
• “He/She has…” برای توصیف ویژگی‌های ظاهری:
• “She has short hair.” (او موهای کوتاه دارد.)
• “He has blue eyes.” (او چشم‌های آبی دارد.)

۳. فونیکس (Phonics)

در بخش فونیکس این درس، دانش‌آموزان با دو صدای جدید و نحوه شناسایی آن‌ها آشنا می‌شوند:
• /θ/ در three (سه)
• /i:/ در teeth (دندان‌ها)

فعالیت‌های آموزشی فونیکس:
• تکرار کلمات و تمرکز بر تلفظ صحیح.
• تمرین شناسایی این صداها در کلمات جدید.
• بازی‌های صوتی برای تشخیص صداهای /θ/ و /i:/.

اهمیت تمرین فونیکس:
• تقویت توانایی خواندن کلمات جدید.
• بهبود تلفظ و مهارت‌های شنیداری.

۴. مهارت‌های زبانی (Language Skills)

درس ۱۰ بر تقویت چهار مهارت اصلی زبان انگلیسی تمرکز دارد:

 مهارت صحبت کردن (Speaking)
• توصیف ظاهر دوستان و اعضای خانواده.
• تمرین پرسش و پاسخ درباره ظاهر افراد:
• “What color eyes does she have?” – “She has blue eyes.”

 مهارت شنیداری (Listening)
• گوش دادن به مکالمات و شناسایی ویژگی‌های ظاهری افراد.
• تمرین تشخیص صداهای /θ/ و /i:/.

مهارت نوشتاری (Writing)
• نوشتن توصیفی کوتاه درباره دوستان.
• تکمیل جملات و پرسش‌های مرتبط با ظاهر افراد.

مهارت خواندن (Reading)
• خواندن متن‌های کوتاه و توصیف افراد بر اساس اطلاعات متن.
• شناسایی جملات مثبت و منفی و پرسش‌های مرتبط.