۱. واژگان (Words)

دانش‌آموزان کلمات مرتبط با آب‌وهوا را یاد می‌گیرند.

۲. گرامر (Grammar)

:white_check_mark: پرسیدن درباره وضعیت آب‌وهوا:
• ?What’s the weather like
• It’s … (sunny, windy, rainy, etc.)

:white_check_mark: دستورات مربوط به لباس پوشیدن:
• Put on … (بپوش …)
• Don’t put on … (نپوش …)

۳. آواشناسی (Phonics)

:white_check_mark: واکه‌های بلند (Long vowels):
• i + magic e:
• kite
• line
• bike

۴. مهارت‌ها (Skills)

:white_check_mark: Reading: خواندن یک گزارش آب‌وهوا
:white_check_mark: Listening: تشخیص وضعیت آب‌وهوا از روی گزارش‌های مختلف
:white_check_mark: Speaking: پاسخ به سوالات درباره آب‌وهوا، مانند:
• ?It’s Monday. What’s the weather like
:white_check_mark: Writing: استفاده از افعال و صفت‌ها برای نوشتن درباره وضعیت آب‌وهوا

۵. پروژه کاردستی (Craft: a weather chart)

دانش‌آموزان یک جدول آب‌وهوا درست می‌کنند تا بتوانند وضعیت آب‌وهوا را در روزهای مختلف نمایش دهند و درباره آن صحبت کنند.

جمع‌بندی:

این درس به دانش‌آموزان کمک می‌کند که بتوانند وضعیت آب‌وهوا را توصیف کنند، جملات دستوری درباره لباس پوشیدن بسازند و یک گزارش آب‌وهوا را درک کنند. علاوه بر این، آن‌ها تلفظ صحیح واکه‌های بلند را تمرین خواهند کرد.